2020年是实现全面建设小康社会和消除贫困目标的一年。"日前，教育部国家学生资助管理中心主任陈锡源在第十一届新华教育论坛"2020·CIP教育创新会议"上说："让贫困地区的儿童接受良好的教育，确保贫困家庭的儿童接受公平优质的教育，促进他们的成长和优质就业，从而有效地改变这些儿童及其家庭的命运。

为了保证"学生不因家庭经济困难而失学"，我国建立和完善了涵盖学前教育和研究生教育各个阶段的学生资助政策体系。其中，在义务教育阶段，城乡学生免收学费，免费提供教科书，对有经济困难的学生给予生活费补贴。在高中教育阶段，将实行国家奖学金和学费政策。通过实施这些补贴政策，每年将有数亿学生受益，并在确保消除贫困方面发挥了重要作用。

陈锡元强调，当前，仍然要把学生资助作为促进教育公平的重要手段，围绕中心，服务大局，保证基础，把握底线，保证准确，加强教育，围绕建设高质量的教育体系，配合补贴政策的调整和优化，促进和完善学生资助的管理体制和工作机制，全面提高学生资助的管理和服务水平。

陈锡元说:要做好相对贫困家庭适龄子女教育资助工作，持续聚焦刚刚脱贫家庭和相对贫困家庭子女，既尽力而为，又量力而行，确保贫困家庭子女顺利上学，完成学业；要从对象精准，标准精准，资金拨付精准，资金发放精准等方面，切实提高资助资金使用效益。做好信息系统与相关部门数据对接，提高学生资助信息化水平。要加强对困难学生的全方位资助，推动学校形成全员参与，各部门配合，各教育教学环节统筹协调的家庭经济困难学生资助机制，在教育各环节给予家庭经济困难学生更多的关注和倾斜。"

同时，陈锡元呼吁社会各界多关心家庭经济困难学生群体，积极参与学生资助，捐赠家庭经济困难学生，奖励优秀生，为有家庭经济困难的毕业生提供实习和就业机会，大力宣传国家补贴政策、实效和典型受助学生，为促进教育公平和社会公平作出贡献。